Educación de resolución de conflctos

Cuando oímos hablar de conflictos solemos relacionarlo con acciones violentas ya sean verbales, físicas o psicológicas. Pero lo cierto es que no siempre debe de ser de esa manera ya que se define como conflicto un enfrentamiento entre una o más personas que defienden sus ideales e intereses opuestos y se pueden solucionar de diversas formas, como por ejemplo, hablando con respeto.

Además cuando nos hablan de conflictos en la educación solemos pensar en los que ocurren entre los mismos alumnos, pero lo cierto es que también es muy habitual los choques entre los propios docentes ya sea por los turnos de guardia en el recreo, la metodología que cada uno emplea o la aplicación de las actividades practicas parecidas; otra de las actitudes conflictivas principales se refiere a la protagonizada por los padres de los alumnos y los profesores

Los indicadores del conflictos son diversos:

• Austeridad, poder, influencia y prestigio siendo frecuentes los conflictos jerárquicos.
• Relaciones personales siendo frecuente los conflictos derivados de los grandes choques entre las dos personalidades. Los que más se producen son los relacionados con la invasión de la intimidad.
• Roles del individuo en grupo, los cuales son lo más difíciles de identificar y los más habituales.
• Intereses personales y corporativos clasificados a su vez en tres niveles; corporativos, personales e ideológicos. Lo ideal es que se soluciones mediante diversas dinámicas grupales.
• Derechos y deberes están incluidos todas las partes del Centro escolar y su consiguiente legislación.

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La relación personal entre los componentes de la Comunidad Educativa esta influenciada por la asignación  de tareas y roles, normas y límites y la cultura del centro. Por ello, cuando se de uno de los conflictos, se deben de poner en práctica programas de intervención entre ellos, que ayuden en diversos aspectos, como por ejemplo a encontrar la solución del mismo, ayudar a que el clima entre los implicados deje de ser tenso y que la confianza vuelva a ocupar un lugar fundamental en la labor docente. Una de las esstrategias más utilizadas es la Risoterapia

En el caso de que en los entornos escolares sean frecuentes estos conflictos, puede derivar en que problemas en el estado anímico y la seguridad del entorno al centro

Por todo esto debemos fomentar y apostar por una educación de resolución de problemas, la cual enseña técnicas y crear un entorno seguro y estable para los individuos, especialmente para los alumnos con una edad menor ya que se encuentran en una situación de mayor vulnerabilidad. Es importante que los conflictos se solucionen definitivamente para que no vuelvan antiguas asperezas entre los protagonistas del mismo y vuelva a haber un clima cotidiano donde brille la confianza, la buena relación y la felicidad de las personas. Esto puede provocar un progreso en el sistema educativo. 

En mi opinión la educación en resolución de conflictos es básica ya que colaborará en formar alumnos sanos, responsables y democráticos, aunque antes se debe de hacer que los miembros de la comunidad escolar tome conciencia de su importancia